SZKOŁA PODSTAWOWA, BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA
Dane osobowe RODO

Kontakt z Inspektorem Ochrony Danych

tel. 601822371, e-mail: iod@bajan.com.pl

 

RODO

Biuletyn Informacji Publicznej
Kalendarz
listopad 2022
P W Ś C P S N
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
Facebook

Miesięczne archiwum: listopad 2022

– innowacja pedagogiczna

Uczniowie klas 1, 2, 3 szkoły podstawowej w ramach kółka „Mali badacze” mają możliwość poznawania świata. Uczą się poprzez zabawę, działanie, obserwowanie, dociekanie i doświadczanie.
Od września uczestniczyli między innymi w zabawach: MIESZALNIA KOLORÓW, TRYSKAJĄCY WULKAN, CZARODZIEJSKI PALEC. Prowadzili obserwację wzrostu samodzielnie posianych nasion, przygotowywali magiczny napój i układali spiralę z darów jesieni.
Wszystkie zajęcia cieszą się ogromnym zainteresowaniem i radością.

W dniu 8 listopada 2022r. grupa uczniów z kl. V-VI oraz klasy VIII wybrała się na warsztaty artystyczne oraz spacer po Muzeum Porcelany w Wałbrzychu. Uczestnicy wycieczki dowiedzieli się wiele ciekawostek na temat białego złota, czyli porcelany, z czego powstaje, jak się ją zdobi, wypala. Zobaczyli jak wygląda płynna porcelana, szkliwo i forma do odlewów porcelanowych. Młodzi artyści z zapałem wzięli udział w warsztatach, gdzie tworzyli ceramiczne obrazy przestrzenne na podobraziu. Potem w trakcie spaceru po muzeum podziwiali kolekcję zabytkowej zastawy stołowej, instrumenty muzyczne, pomieszczenia urządzone w stylu mieszczańskim z XIX wieku.
Po ekspozycji oprowadził uczestników pan przewodnik, który pomagał zrozumieć m.in. do czego służyły zabytkowe przedmioty codziennego użytku. Uczniowie mieli również okazję obejrzeć dzieła współczesnego malarstwa. To była niezwykła i pasjonująca przygoda ze sztuką.

Nasza szkoła przystąpiła do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Mutyzma wybiórczy – o lęku bez lęku”. Projekt będą realizować dwie klasy: klasa II-III oraz klasa IV-V. Celem projektu jest szerzenie wiedzy o mutyzmie wybiórczym, potocznie nazywanym lękiem przed mówieniem. Zmaga się z nim wiele dzieci, nastolatków i dorosłych. Przy odpowiednim wsparciu środowiska szkolnego i rodzinnego możliwe jest osiągnięcie sukcesu w wyjściu ze świata ciszy. Zrealizowanie projektu ułatwia rówieśnikom dziecka milczącego zrozumienie jego problemów i trudności, rozwija empatię, wrażliwość i umiejętność dostrzeżenia potrzeb drugiego człowieka. Koordynatorem projektu jest Joanna Wasielewska.