Biuletyn Informacji Publicznej
Losowa fotka
Dzieci klas I-II-III A uczestniczyły w zajęciach z dogoterapii. Tajga wraz z opiekunem przywitała się z uczniami, podawała łapę. Pani opiekunka uczyła dzieci jak podawać karmę oraz jak sprawić małe przyjemności czyli głaskać od karku do końca tułowia. Podczas zabawy dzieci uczyły się jak opiekować się psem podczas spaceru, czym karmić, jak dbać o czystość sierści, składały psie rodzinki/pies dorosły i jego małe szczenięta/ Na zakończenie, każdy z uczestników spotkania otrzymał obrazek do pokolorowania z przekazem-Tworzymy psią wystawę- Już dziś niecierpliwie czekamy na kolejne zajęcia z zakresu dogoterapii.
Dnia 10 października uczniowie z klas I, II, IIIA i IGA w ramach realizacji planu pracy „Spotkanie z ciekawym człowiekiem” witali żołnierza. Podczas wizyty żołnierz opowiadał o nowoczesnym i historycznym sprzęcie wojskowym. Prezentował stopnie wojskowe oraz podstawowy sprzęt wojskowy: chlebak, manierkę, menażkę, niezbędnik, mundur polowy letni i zimowy, różne nakrycia głowy uzależnione od rodzajów sił zbrojnych np.: wojska lądowe- beret zielony. Dzieci przymierzały żołnierskie nakrycia głowy i słuchały jak trzeba pracować by zdobyć odznaczenia i medale
Pan bardzo ciekawie opowiadał, za co zdobył, i kto mu przyznał odznaczenia i medale .Dzieci były bardzo zainteresowane tym spotkaniem, zadawały wiele pytań, na które otrzymywały wyczerpujące odpowiedzi. Podsumowaniem spotkania było wykonanie rysunków „Wojsko”, „Żołnierz”, które w ramach podziękowania zostały wręczone gościowi.
W tym roku Międzynarodowy Dzień Głuchego obchodziliśmy w Rajskiej Dolinie w Łącznej. Oglądaliśmy zwierzęta, karmiliśmy kozy i owce. Odbyły się różne konkurencje sportowe i zabawy. Wycieczkę naszą zakończyliśmy pieczeniem kiełbasek i w doskonałych humorach wróciliśmy do szkoły.
2 września 2016 r. kolejny rok nasza szkoła przyłącza się do akcji pod patronatem pary prezydenckiej NARODOWE CZYTANIE. Tym razem we wspólnym czytaniu Quo vadis uczestniczyli uczniowie, nauczyciele i pracownicy Ośrodka. Przebieg akcji przedstawiał się następująco:
1.Prezentacja multimedialna życia i twórczości Henryka Sienkiewicza.
2.Geneza powstania dzieła ” Quo vadis”.
3.Zapoznanie z treścią dzieła poprzez czytanie jego fragmentów- uczniowie, nauczyciele, zaproszeni goście.
4.Pokaz mody – z okresu starożytności.
5. Młodsi uczniowie- kolorowanie ilustracji przedstawiających postacie z dzieła, starsi- oglądanie polskiej adaptacji filmowej ” Quo vadis”.
