Drodzy Rodzice,
Z powodu zagrożenia epidemiologicznego szkoły, przedszkola oraz ulubione miejsca, które odwiedzaliśmy z dziećmi zostały zamknięte. To trudny czas dla nas dorosłych, ale i dla dzieci. Pamiętajmy, że nasze emocje udzielają się całej rodzinie. Zatem zwróćmy uwagę na to, czego świadkiem jest dziecko i do jakich kanałów informacyjnych ma dostęp.
W najbliższym czasie ważne jest aby:
- Kontrolować napływ informacji- unikać nadmiernego
oglądania serwisów informacyjnych przez dzieci.
- Podczas rozmów z dzieckiem korzystać z wiarygodnych źródeł informacji (np. WHO) oraz dostosować swoje wypowiedzi do wieku dziecka.
- Rozpoznać i nazwać uczucia, które towarzyszą dziecku.
- Zachować spokój. Dzieci uczą się przez obserwacje zachowań dorosłych i ich reakcji na najnowsze wiadomości.
- Być przygotowanym na to, by wielokrotnie powtarzać informację lub wyjaśnienia. Wielokrotne pytania o tą samą rzecz, mogą być formą poszukiwania przez dziecko wsparcia.
- Mimo tego, że osoby dorosłe mogą być zainteresowane codziennymi wydarzeniami, pamiętajmy, że większość dzieci chce być po prostu dziećmi. Mogą nie wykazywać zainteresowania sytuacją lub nie być gotowe na rozmowę o zagrożeniu. Będą wolały grać w gry, bawić się, czy czytać książki i warto im na to pozwolić z zachowaniem aktualnych wskazań prozdrowotnych i profilaktycznych.
Dla rodziców młodszych dzieci proponujemy skorzystanie z publikacji obrazkowej, która pomoże wytłumaczyć dzieciom obecną sytuację. Publikacja dostępna jest pod adresem: https://www.mindheart.co/descargables
Drodzy Rodzice!
W trosce o edukację i czas spędzony w domu Waszych Dzieci, a naszych Uczniów podczas zawieszenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Nowym Siodle prosimy o odpowiedzialne wykorzystanie wolnego czasu.
Rekomendujemy wykorzystanie dla uczniów materiałów zamieszczonych na stronie Ministra Edukacji Narodowej https://www.gov.pl/web/edukacja jak również publikowanych na stronie naszej placówki www.soszwns.edu.pl. Proszę o stosowanie się do zaleceń zamieszczonych na stronach Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia .
Razem przyłączmy się do wszelkich akcji wspierających ograniczenia rozprzestrzenianie się wirusa wśród społeczeństwa.
Bądźmy w kontakcie telefonicznym z placówką 748458223 oraz z wychowawcami klas. Można się również kontaktować : e-mail nowesiodlo@interia.pl lub sekretariat@soszwns.edu.pl
Serdecznie pozdrawiamy
klasa I-IIIsp
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Fwd_jangielski_klasy_I-III_SP.zip
klasa 6, 6A
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Klasa-VI_VIA_język-angielski.docx
klasa 8
https://www.matzoo.pl/klasa8/twierdzenie-pitagorasa_71_441
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/KLASA-VIII_jezyk-angielski.docx
klasa 6
https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-liczbach-naturalnych_30_452
klasa5
https://www.matzoo.pl/klasa5/mnozenie-i-dzielenie-w-zakresie-100_25_230
Język polski: przeczytać mity greckie zamieszczone w podręczniku.
Biologia: przeczytać następne tematy.
klasa Va
https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-ulamkow-o-roznych-mianownikach_27_135
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Fwd_jangielski_klasa_5.zip
Język polski
Dla kl. VA czytać lekturę Opowieści z Narnii Lew, czarownica i stara szafa. Wypisać z tekstu imiona bohaterów głównych i drugoplanowych oraz miejsca, w których dzieje się akcja
klasa VIA
https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-dlugosci_38_459
https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-masy_38_460
https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-czasu_38_503
klasa 7
https://www.matzoo.pl/klasa7/zadania-tekstowe-procenty-w-cenach_54_204
Język polski: Napisz charakterystykę jednego z bohaterów Kamieni na szaniec.
klasa4
https://www.matzoo.pl/klasa4/mnozenie-z-zerami-na-koncu_19_232
https://www.matzoo.pl/klasa4/dzielenie-z-zerami-na-koncu_19_233
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Fwd_jangielski_klasa_4.zip
Przedmioty zawodowe kl. IBr, II BR, IIIBr.
Moi Drodzy, W związku z dobrze Wam znaną sytuacją epidemiologiczną w naszym kraju rozpoczynamy pracę zdalną, która polegać będzie na wykonywaniu zadań w domu. Niektóre tematy będą przeze mnie opracowane i waszym obowiązkiem będzie ich przepisanie do zeszytu przedmiotowego.W każdej wiadomości ode mnie otrzymacie informację o terminie wykonania zadań. Wasze prace będą oczywiście sprawdzone i ocenione, a oceny odnotowane w dzienniku. Bardzo proszę o przestrzeganie zaleceń ministerstwa zdrowia. Pozdrawiam serdecznie i życzę przyjemnej pracy. Iwona Frąckowiak
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/zadania-dla-klsay-II-br.-bhp-i-technologia-produkcji-.doc
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Ćwiczenia-z-technologii-gastronomicznej.pdf
Rozwijanie funkcji poznawczych- ćwiczenia
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/rozw.-funk.-pozn.-ćwicz.-online-18.03.2020-20.03.2020.docx
Plastyka-wszystkie klasy
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalne_lekcje_z_plastyki.zip
Doradztwo zawodowe
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/doradztwo-zawodowe.odt
Religia wszystkie klasy
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/Zadania-religia.docx
Fizyka:
Klasa 7/8 czytać dwa kolejne tematy, oglądając je także na YouTube kanał „fizyka od podstaw”.
Kl. I Br: napisz jak działa elektrownia atomowa i bomba atomowa.
Historia:
Kl. 4,5,6,7,8 proszę czytać dwa kolejne tematy z podręcznika i zrobić do nich ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń
Klasy zawodowe- z historii, czytać kolejne dwa tematy.
WOS:
Kl.8 i Zawodowa- przeczytać dwa kolejne tematy
Technika kl. 4,5,6
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/technika_kl4a_5a_6_6a.docx
Chemia kl. 7,8i ZSBR, Biologia kl.8 i kl 1br
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/chemiakl7_8_zs_biologia_kl8_kl1br.odt
Muzyka w szkole podstawowej
https://soszwns.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/muzyka-w-szkole-podstawowej.odt
Logopedia i komunikacja społeczna
Uczniowie klas I, II, III, IVa, Va, VIa, V, VI VII, VIII w ramach zajęć
logopedia i komunikacja społeczna proszę, aby korzystali z ćwiczeń dostępnych w
linkach: https:/superbelfrzy.edu.pl
https:/ktotomowi.pl
https:/logozabawy.pl
https:/autyzm/life/komunikacja
W ramach zajęć kształtowanie kompetencji społecznych ( klasy IIIa i IVa) polecam link:
https:/superbelfrzy.edu.pl oraz https:/ autyzma/life/umiejętności społeczne
W ramach zajęć rozwijających kompetencje słownikowo- językowe ( klasy IIIa, IVa, VII, VIII ) polecam link:
https:/czytam i pisze.pl
https:/ortografka.pl
Uczniów Branżowej Szkoły I Stopnia proszę ułożyli dialog na temat wizyty w dowolnej restauracji tzn. np zamawianie potrawy, niezadowolenie z zamawianego dania itp.
5 marca odbył się konkurs na najlepszego lektora. Teksty czytane przez uczniów wzbudziły zainteresowanie wśród publiczności. Zanim jednak rozpoczęła się zasadnicza część imprezy, wszyscy przeprowadzili gimnastykę aparatu mowy. Wówczas pokazywanie języka nie budziło w nikim negatywnych emocji.
Jak widać na niektórych zdjęciach publika miała swoich faworytów.
Troje zwycięzców otrzymało nagrody, zaś wszyscy pozostali
uczestnicy coś słodkiego.